A INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA ALÉM DO MUNDO ACADÉMICO

A UTILIDADE DAS COMPETÊNCIAS NAS METODOLOGIAS, MÉTODOS E TÉCNICAS QUALITATIVAS

Autores

  • Serafim Camalhão ISCTE
  • Maria Isabel Palmeira Mota Ferreira Camalhão Escola Superior de Educação João de Deus

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v16.nse1.91-100

Palavras-chave:

qualitative research; academic formation, no academic world; academia; micro projects; desafios

Resumo

A formação lecionada pelas universidades têm por destino formar profissionais que respondam às necessidades da sociedade que integram. Um dos problemas antigos das universidades está em centrarem-se mais para as suas necessidades fechando-se sobre si próprias. Há um distanciamento entre o mundo académico e mundo do trabalho. Quando se termina uma licenciatura, mestrado ou doutoramento, o aluno questiona a utilidade de conteúdos e competências adquiridas na universidade. Esta problemática levou a centrar a atenção e objetivo em mostrar a utilidade de ter conhecimentos e competências nas metodologia, métodos e técnicas qualitativas no mundo do trabalho. Em termos metodológicos este artigo é uma autoetnografia colaborativa composta por dois investigadores: uma professora de Educação Especial que narra o seu trabalho ao longo da carreira; e um outro investigador que no discurso da docente que procura referências a técnicas, métodos e metodologias qualitativas. É uma pesquisa descritiva, narrativa e reflexiva que parte do percurso de vida de uma docente de Educação Especial. As conclusões que se retiraram desta pequena investigação, é que uma investigação social a nível profissional é diferente da académica. Pode ser mais flexível, mais pequena, visa um fim específico. Tudo depende da profissão e organização onde o investigador se insere.

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Publicado

2023-11-13

Edição

Secção

Qualitative Research in Education, Technology and Society